上课（1/2）

上课

（3）

第二天一早，童洛轩亲自陪蔺青蕖吃了早饭，又来到为特训班上课的礼堂。

蔺青蕖带着黑色贝雷帽，一身迷彩作训服，按照着装要求袖子挽至肘部以上2公分处，露出一段白皙如玉的小臂。肩上的两条金色细杠和两枚星徽清楚地显示着她的中校级别，虽然只是技术职级。

“战狼”作为全军特种大队的标杆，每年承担总参组织的针对特种部队战略和战术的骨干培训，参加特训班的官兵都是特种兵中的精英。

童洛轩为蔺青蕖进行了简短介绍后，便把讲台让给了她。

蔺青蕖背手跨立，清脆的声音在空旷的礼堂中响起，温和却掷地有声，“大家好，我叫蔺青蕖，负责教授军事心理学和审讯学两门课程，同时兼任大队的心理辅导员。希望在今后课程中我们互相学习共同进步，如果学习上有任何问题或是心理方面的困惑欢迎随时来找我讨论、倾诉，我将尽己所能为大家服务。”

”

蔺青蕖嫣然笑道：“当然，如果你能找的到我。现在开始今天的教学内容，第一章导论。我先来问大家一个问题，你们为什么要加入特种大队？”

底下立刻积极响应纷纷举手作答，有回答说为了挑战自己，有说为了荣誉，还有回答是被自家连长逼的。

蔺青蕖说：“知己知彼百战不殆，我们要了解敌人，首先要了解自己，了解自己的心理活动和需求动机才能更好控制自己，了解敌人的行为模式和形成原因才能更有针对性地制伏敌人。我们现在先从军事心理学的研究对象、内容和意义开始讲起。”

有人举手提问：“报告，既然心理学研究人的心理，那么教官，请问你知道我现在在想什么吗？”

蔺青蕖依然是云淡风轻的笑容，“心理学研究的目的是以相当的精确性来解释人的行为，以相对的合理性来预测人的行为，以相应的有效性来控制人的行为。没有任何依据，让我凭空说出你在想什么，这不是心理学，而是幻术。不过，我倒是能猜到几分，你在想的是，我。”

提问人的脸色顿时变得通红起来，一直红到了脖根，“报告，教官，你猜错了，我没有想你。”

台下一片不怀好意地哄堂大笑。

“你提出这个问题，无论我回答什么你都可以否定或是肯定，如果你否定了我至少说明你有两个动机，第一是为了打击我让我出丑，第二凸显自己以此来加深他人对你的印象，你的目的不一定在于我，但针对的人却是我，所以我的回答也可以说没有错。”

提问人不甘地反驳道：“报告，我在想中午吃什么。”

“不认真听课，反而去想三个小时之后的事情，这好像违反课堂纪律了。”

“报告，我知道自己错了。”

“既然在想午饭，怎么会突然想起向我提问？”

“报告，我……”说不下去卡壳了……

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