上课（2/2）

蔺青蕖笑了笑：“大家还有别的问题吗？如果没有，我们继续讲课。

军事心理学到底是什么？1989年，美国的两位学者Driskell和Olstead首先对军事心理学做出了定义，它既不像实验心理学那样有一整套完整的实用技术，又不像发展心理学有需要解决的一系列问题，而是着重在军事领域中的实际应用……”

上午的课程总算顺利结束，童洛轩有事先行离开了，大队文书□□陪她去食堂吃饭。

午休后，□□带蔺青蕖去看童洛轩安排在大队卫生队腾出来作为心理咨询室的房间，蔺青蕖进行了一些必要的布置，然后开始着手准备她的另一项工作。

第二天上课，蔺青蕖一上来先检查昨天的学习情况，提问道：“军事心理学的基本涵义是什么，研究的主要领域和内容是什么，有哪些基本特点？”

台下一片寂静无人应答。

蔺青蕖随机点人：“李诚，你来回答一下。”

李诚满脸涨红，不好意思地说：“报告，我不记得了。”

“谁记得，请主动回答。”

依旧寂静无声。

蔺青蕖始终保持着微笑的表情，声音中却透着几分严厉，“看来都不记得了。心理学是门枯燥的学科，我知道你们都认为这种纯理论的东西没有用，在真正的战场上发挥不了什么多大作用也不能提高战斗力，不像练习射击那么酷一枪干掉一个敌人。

可是，你们有没有想过，为什么要求你们在繁重的训练中学习这门课？心理学的价值不像其他科目那么明显，但在关键时刻或许它就是唯一的救命稻草。我敢说这话，因为我曾经上过战场，而你们当中有谁经历过真正的战争？”

一个娇小瘦弱的女子竟然上过战场打过仗，台下的每个人都不敢相信。

坐在最后排旁听的童洛轩听及此言也颇感震惊，她到底是什么来头，履历上可没写过这些，看着蔺青蕖那坚毅的眼神又绝对不是随便乱说的。童洛轩忽然想起一件事，也对，难怪。

蔺青蕖朗声道：“就算你们都不重视这门课，该完成的教学任务我们还是要完成。各位大概觉得坐着上课太舒服，好，我们换个方式，做你们最常见的十公里武装越野，边跑边记。我陪你们一起，现在去取背囊，7分钟后在训练场集合出发。有问题吗？”

李诚红着脸喊：“报告。蔺教官，没记住是我们的错，你为什么要和我们一起受罚？”

蔺青蕖淡淡地说：“你们没记住说明我教的不好，我当然也该受罚。以后凡是因为教学进行的惩罚，我会陪着一起做，俯卧撑也好，原木也好。希望你们尽量不要犯错，我也能少受些罪。计时已经开始，还有6分41秒。”

众人立刻跑步行动，却在心里暗下决心，以后不能再犯错连累蔺教官，为了她也一定要学好军事心理学。

一直看着她的童洛轩微微而笑，陪同受罚也只有她会想出这样的办法来对付这帮鸟人，不愧是他看上的女人。只是十公里武装越野，她真能撑下来吗。

回答当然是肯定的。一边跑一边记，十公里跑下来，学员喊了一路个个气喘如牛，反观蔺青蕖只是脸色略微潮红呼吸稍有不稳，完全是轻松的小菜一碟。

童洛轩却有些为她心疼，一个女人能够达到这种程度，她曾经吃过多少苦受过多少罪。这些年她都经历了什么，到底是怎么过来的。